Στο εργαστήριο πραγματοποιείται μια προσέγγιση γνωριμίας-σύνδεσης με τα συναισθήματα, επιχειρούμε να ερευνήσουμε τι, πότε, πώς, γιατί, με ποιον αισθανόμαστε κάποιο συναίσθημα. Στη συνέχεια ερχόμαστε σε επαφή με το στοιχείο της παρατήρησης-αυτοπαρατήρησης και κάνουμε νέα βήματα στο κομμάτι της συνειδητότητας του συναισθήματος.

Με βάση τα παραπάνω, οι άνθρωποι που συμμετέχουν εκπαιδεύονται σε :
Α. Θεωρητική Παρουσίαση για το Συναίσθημα και την Ηγεσία.
Β. Προσωπική έρευνα των συναισθημάτων με εργαλεία του Coaching, των Θεατρικών Σπουδών και του Δημόσιου Λόγου.
Γ. Ενεργητική ακρόαση.
Δ. Παρουσίαση των ομιλιών στο κοινό με έμφαση στη συναισθηματική επίγνωση.
Ε. Βιωματικές Ασκήσεις.

Μέσα στο εργαστήριο βλέπουμε γιατί οι δεξιότητες ηγεσίας είναι ιδιαίτερης σημασίας για την ανάπτυξη του σύγχρονου ανθρώπου. Δεξιότητες ηγεσίας χρειάζονται στη ζωή, σε καθένα άνθρωπο, για απλές καθημερινές δραστηριότητες, επαγγελματικές επιδόσεις αλλά και ευρύτερο δημόσιο αντίκτυπο. Μαθαίνουμε πώς ο δημόσιος λόγος δομεί γέφυρες επικοινωνίας συμβάλλοντας στην αποτελεσματική έκφραση και επίτευξη στόχων βραχυπρόθεσμων ή μακροπρόθεσμων.

-Τι είναι η ηγεσία; Αφορά μόνο πολιτικούς, επιχειρηματίες, πρόσωπα που εκφράζονται στη δημόσια σφαίρα;
-Πώς ο δημόσιος λόγος σχετίζεται με τη ζωή μας;

Έχω δημιουργήσει μια διαδικασία εκπαίδευσης σχετικά με ένα μοναδικής σημασίας στοιχείο έκφρασης του ανθρώπου που είναι το συναίσθημα. Με απλό και κατανοητό τρόπο ξετυλίγουμε το κουβάρι της έκφρασης του συναισθήματος και το εντάσσουμε στην καθημερινή ζωή.

-Πώς η μελέτη του συναισθήματος σχετίζεται με τις δεξιότητες ηγεσίας;
-Τι σημαίνει ενεργητική ακρόαση; Πώς σχετίζεται με τη συναισθηματική μας κατάσταση;
-Πώς μπορώ να μιλώ και να εκφράζομαι λαμβάνοντας υπόψη το συναίσθημα